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jueves, 8 de noviembre de 2012

Relacionemos la interculturalidad y la comunicación

La comunicación con su diversidad de significados y significantes, nos ha mostrado distintas maneras de comunicación e interacción entre personas de una misma cultura, mismo o diferentes sexo, diferentes edades etc. Pero siempre pensando de qué manera se constituye cada cultura. Ahora bien, al intentar conocer culturas distintas a la nuestras, nos estamos abriendo paso a distintas formas de comunicación.
Al saber por ejemplo, que los paisas somos más cariñosos entre nosotros, los bogotanos son más apartados. O la manera en que un chino hacer reverencia a su comida y los norteamericanos, por las mil maneras de comer que existen allí, nos referimos en la mayoría de los casos a la poca importancia que le tienen a ésta, y simplemente van en carro hasta un sitio como Mc’ donalds, o un centro de comidas rápidas, hasta un chino al intentar hablar con un español y no ser posible por la diferencia idiomática. Así, nos vamos dando cuenta de las diferencias culturales y las diferentes nacionalidades que intenta mostrar a qué cultura pertenece, es esencial para las interacciones que entre cada cultura se dan. Cuando entre todo este tipo de desigualdades, diferentes pensamientos, y tipos de personas, interactúan entre si, es decir, si un africano se acerca a un francés, no tiene las mismas posibilidades de tener el mismo olor, hablar o saludarse de la misma manera, como dice el texto “¿Ponen algo en común, comparten signos, se comunican?”, A este tipo de interacción intercultural, se le conoce como “rasgos diacríticos”.
Hall, nos muestra que en algunas ocasiones, no siempre se da una comunicación efectiva entre participantes de diferentes culturas, y que evidentemente ha sido definido como una incompresión, esto se debe a cuestiones de espacio, es decir,  en el lugar donde se encuentra una sociedad depende la forma en como piensa y estructura al mundo; sobre la kinésica que son movimientos corporales, posturas, gestos y como el cuerpo logra comunicar sin haber realizado una conversación; el tacto, que a veces es difícil manifestarlo por el tipo de cultura al que pertenezcan, la edad, el sexo etc; las diferentes formas de hablar, con esto nos referimos en la manera como se expresan e igualmente las variaciones que existen sobre los idiomas de diferentes culturas; y qué, donde es muy diferente decir algo en una lengua exquisitamente nacida en un país, a haber sido aprendida, y con diferencias en el decir; también es difícil lograr una buena comunicación y más entre personas de distintas culturas, cuando el tono, el ritmo, la velocidad, la articulación, la resonancia son detalles esenciales que demuestran la capacidad de buena comunicación que tiene un hablante, estamos refiriéndonos a la comunicación no verbal, igualmente hace parte, el silencio, el olor, sabores etc Pero Hall, no lo define como una barrera para la comunicación, sino una forma distinta de pensamientos, formas de expresarse de manejar la comunicación entre el “yo y el tú” con manejo del ideologías distntas para, llegar a una comprensión del mundo diferente al propio. 

Entrevista

Entrevista a:

Jeniffer Andrea Marín

Comunicadora y periodista
Coorporación Universitaria La Sallista


miércoles, 7 de noviembre de 2012

Comunicación interpersonal


Se observa desde una perspectiva situacional, se distingue de los otros tipos de comunicación porque especifica sus características dentro de un espacio determinado.
El determinante situacional más importante en la comunicación interpersonal, es el número de personas que participan en el mensaje, esto ser refiere a que sin un comunicador trasmite el mensaje a millones de personas como se hace en la televisión, la proximidad física es limitada, caso contrario que pasa en la comunicación de solo dos personas, la cual se favorece gracias a la proximidad física, que les permite empelar los cinco canales sensoriales y hace posible la retroalimentación inmediata.
Se opone a la comunicación impersonal, la cual consiste en una relación de largo tiempo sin que se vuelva cercana, y sólo la mantienen por las circunstancias en que se encuentran.
En el desarrollo de la comunicación interpersonal pueden ocurrir variaciones en un proceso que va de lo impersonal a lo interpersonal.
Una de las variaciones que puede hacer en el proceso se basa en las predicciones que son las especulaciones acera de los resultados o consecuencias de las selecciones alternativas de mensaje. La información cultural es un prerrequisito mínimo para la elaboración de predicciones, está compuesta por la lengua materna, los mitos, el folklor, las normas sociales, y la ideología de su contexto.
Por otro lado también existe la información sociológica la cual se refiere a los grupos de membrecía que es la calidad de integración del individuo a un grupo social.
Conocer a una persona puede ser de nivel predictivo (permite visualizar como se comporta una persona en determinadas circunstancias), y explicativo (los mitos que mueven a una persona a comportarse de determinada manera).
Los términos “estructura” (diferencias de status o poder”), “procedimientos” (inicio, secuencia y frecuencia de los intercambios comunicativos) y “contenido” (contenido real, verbal y no verbal de los mensajes); son las reglas compartidas de la comunicación interpersonal.
Los factores que motivan el desarrollo de una relación son: en primer lugar la proximidad (importante para la relación), las actitudes similares (elementos que motivan a establecer la relación porque  comparten puntos de vistas en respectivos temas) y la complementariedad de necesidades (señala que cierta necesidad complementa otra).
Las estrategias para obtener la información en las interacciones iniciales son: La interrogación (para solicitar información), la estructuración del ambiente (estructurar el contexto), la autodescripción (ofrecer información sin ser cuestionado), la autorevelación (información privada y personal), la identificación del engaño (posibilidad de falacia) y la prueba de desviación (para probar fallas en la relación).
Otros factores que influyen son la empatía (habilidad comunicativa que motiva el desarrollo relacional, predicciones de manera precisa el ánimo y los sentimientos de otra persona) y la reciprocidad (se da cuando los participantes se interesan por un mayor número de comportamientos, creencias o temas).
Un aspecto importante en las mayorías de las relaciones son las relaciones simétricas (se caracterizan por la igualdad) y las relaciones complementarias (se basan en una aparente inequidad).
Para terminar se menciona el debilitamiento y la ruptura de la relación que se da por traumas o daños. En estas circunstancias la existencia de la relación interpersonal puede ser ganancia o pérdida, según las necesidades y motivaciones de los participantes de la relación.